经国务院批准，在教育部的大力支持下，由中国教育国际交流协会举办的第23届中国国际教育年会暨展览（以下简称“年会”）于2023年2月16-18日在京召开。年会以“适应与改变—重塑我们的教育”为主题，超过4300名全球教育界精英及政府、企业、社会各界代表相聚北京，聚焦全球教育发展之“变”，汇聚全球教育精英之“智”，展望全球教育发展未来。中国教育部党组书记、部长怀进鹏作视频致辞，中国教育国际交流协会会长刘利民主持大会开幕式。

怀进鹏表示，中国教育将以中国共产党第二十次代表大会对教育的系列规划部署为根本指导和遵循，加快推进教育现代化，建设教育强国，做到“四个坚持”：一、坚持优先发展教育；二、坚持促进人的全面发展；三、坚持不断创新改革；四、坚持高水平对外开放。

怀进鹏强调，合作共赢永远是时代发展的主旋律，各国必须应时而谋、顺势而为，牢牢把握时代潮流，坚定合作信心，不断提升教育发展韧性。他提出三点倡仪:一是充分发挥机制平台积极作用，密切教育合作。二是全面深化数字教育合作，推动教育现代化。三是广泛开展交流互鉴，夯实合作基础。

我校党委书记李斌作为特邀嘉宾出席“共商•共创•共享—职业教育跨境办学研讨会”与“第二届国际职业教育之工程与技术教育论坛”两场专题研讨会。李斌在“职业教育中外合作办学发展之路”专题研讨作交流发言，分享了我校中外合作办学过程中双语师资队伍建设与管理的探索与实践。他指出，学校长期坚持国际化师资队伍建设，在全球疫情背景下，积极开拓在地化“线上+线下”国际化培训，提高师资队伍外语水平的同时提升其国际化教学能力。同时，学校鼓励教师积极考取国外相关职业资格证书，已有教师考取美国护士职业资格证书、澳大利亚职业教育教师资格证、德国职业教育实践导师证等国际证书。就中外合作办学项目而言，学校与外方合作院校建立常态化的交流学习机制，定期开展如教研会议、讲座、学术交流会、访学等活动，提升教师的国际化学术水平与执教能力。

在“第二届国际职业教育之工程与技术教育论坛”，李斌介绍了我校电子信息工程学院、软件学院2个工科学院与德国博世、金蝶软件、拓维信息等行业头部企业从订单班、实训基地到产业学院的现代学徒制的探索与实践。为更好实施现场工程师培养计划，他提出以下建议：一、产教融合，突出实效。同时发挥企业与学校的主体作用，突出服务企业现场工程师需求导向，实现共同招生、共同培养、共同管理、共同评价，促进就业、服务发展。二、制定标准，保证质量。制定现场工程师培养标准是保证质量的关键，建议制定出台现场工程师培养定位、目标规格、师资队伍、培养方案等指导性意见。

中国国际教育年会是在教育部的大力支持下，由中国教育国际交流协会主办的每年一届的中外教育界年度盛会，自2000年起举办。中国国际教育年会暨展览立足中国，放眼世界，致力于搭建高层次国际教育交流与合作平台，推动高水平教育对外开放和全球教育可持续发展。

国际交流处（国际教育学院）、电子信息工程学院、医学院相关人员随同参会。

(文、图/胡葵 审/杨帅）