我校与马来西亚英迪国际大学（INTI INTERNATIONAL UNIVERSITY）合作举办的康复治疗技术专业高等专科教育项目自2020年9月正式运营实施。为及时总结合作办学经验，完善学校中外合作办学管理机制，提高项目教育教学质量，保障中外合作办学项目规范高质运行，10月14日，我校中马合作办学项目工作“回头看”总结会议在教师发展中心举行。学校校长李斌、副校长谢希钢出席会议，医学院、教务处、质量监控处等相关部门负责人以及项目教师团队等参加了会议。国际交流处（国际教育学院）负责人杨帅主持会议。

  首先，国际交流处（国际教育学院）汇报了项目归口管理、统筹推进和项目提质情况；医学院团队分别汇报了项目教学运行和学生管理，尤其强化英语学习情况；随后，教务处、质量监控处等中外合作办学项目业务主管部门相继就制度落实、业务指导与监督等系列工作做了详细汇报。结合项目运行中存在的实际困难和客观需求，与会人员就项目班实训室建设、多媒体教室配备、学业支持等举措进行了讨论。

谢希钢指出中外合作办学项目示范引领的核心就是高质量运营。她建议，一要在招生环节严把项目“入口关”，提升项目生源质量；二是“强师资”，着重提高项目师资团队国际化教学能力，提高育人成效；三是加强项目教学全过程监控，将中外合作办学项目数据纳入质控平台，科学精准推动项目质量提升。谢希钢强调各部门凝聚共识，协同合作，共同推进项目高质量发展。

李斌指出，近日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》），明确要切实增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，推动现代职业教育高质量发展，并通过提升中外合作办学水平、拓展中外合作交流平台、推动职业教育走出去等途径打造中国特色职业教育品牌。李斌强调，要坚决贯彻落实《意见》重要精神，认识到高等职业教育对外开放的重要性、紧迫性，同时要牢牢把握提质增效总要求，努力建设学习型师资队伍、创建学习型校园，通过学校内涵建设与高质量发展，助力国际化精英人才培养。李斌对项目高质量实施提出三点工作要求：一是要进一步提高认识，对项目的引领性与标杆性进行正确定位，加强授课教师的外语语言与专业知识学习，逐步建设一支高水平国际化师资队伍，确保项目高质量运营的师资保障。二是要把握项目教育教学质量，通过激发项目班学生的学习愿景、强化项目班外语语言教学、加强项目班双语课程建设等途径，引领、激励项目学生内驱动力，投入高效学习。三是要优化项目发展环境，完善项目班实训设备、外语语言学习、课后自修以及体育活动等各类硬件设备，同时优化项目教学资源与教学质量监控平台等软件设施，推动项目高质量发展，切实增强职业教育在发展新征程的适应性。