2019年11月下旬，我校物联网应用技术专业团孟洋、马勇赞、方跃春、宋晓虹、谭刚林、胡兵等6人顺利完成在新西兰怀卡托理工学院开展的为期21天的访学任务，学成返校。

此次访学任务由中新示范项目（具体由新西兰怀卡托理工学院）具体实施。在为期21天的访学时间里，怀卡托理工学院校长Katie Li、中新项目副主任Jessie Liu、培训和技术中心教师RubyDay和 Adie等为访学团进行了新西兰物联网应用技术专业发展情况、NZQF（New Zealand Qualification Framework，新西兰学历架构）分析、怀卡托理工学院探究式教学、学生为中心现场式教学分享和金字塔学习方法、设计工作坊创新教育、软技能培养的嵌入式框架等内容的讲授，就IOT（The Internet of Things，物联网）合格核心能力、IOT项目团队技能需求、项目管理分析和项目管理教学实践等内容进行重点阐述。

访学期间适逢新西兰怀卡托理工学院孵化中心开展IT（information Technology，信息技术）相关专业学生的毕业设计作品展。该作品展每半年举办一次，邀请学校师生和当地行业企业参加，由教师与企业专家就作品的功能、创意、设计进行评分；设计作品的毕业生也借此平台展示专业能力，寻找学校与企业的认可和就业机会。我校访学团受邀参加了此次作品展，在现场与参展的师生和当地行业企业领导进行了深入交流。

访学之余，访学团还与当地毛利族在校园进行了文化交流，双方团队相互合唱表示对彼此的衷心欢迎，让我校访学教师对新西兰毛利文化有了切身体验。

该访学团珍惜此次赴新访学机会，深刻理会到“以学生为中心”的教育理念,领悟到教师的主要任务“不是教会学生，而是帮学生学会学习，学习是学生的责任”；教学中需同时重视学生软技能培养和创新能力的提高，注重专业与通识融合（软技能的培养）。可以说，此次访学既提高了访学教师的专业教学水平，也提升了其职业教育能力，对教师以后的教育工作有长远的促进作用，从而助推学校“双高校”建设与专业群建设。